人物銅雕——華羅庚對我們自學的感悟
人物雕塑是為了紀念名人。讓我們學習他們的精神。我們必須對華羅庚有一些了解，但他一開始并沒有進入高中。成功對每個人來說都是幸運的。事情，但不是每個人都能成功。成功不是路邊的小石頭，也不是田野里的小草。要取得成功，還有很長的路要走。在此期間，有許多挫折。
1930年的一天，清華大學數學系主任熊慶來坐在辦公室，讀了一本雜志《科學》。看著它，我忍不住打了個案：“哪個國家是華羅庚？”他周圍的人搖了搖頭。 “他教過哪所大學？”人們互相看著對方。最后，一位江蘇教師想了一會兒，然后慢慢地說：“我哥哥有一個叫華羅庚的鄉下人，他在哪里教過任何一所大學！他只上過初中，聽說他在金壇中學學校。作為一名職員。“熊慶來很驚訝。初中畢業生可以寫出如此深刻的數學論文，這必須是天才。他立即做出決定，邀請華羅庚到清華大學。
從那以后，華羅根成為清華大學數學系的助理。在這里，他就像一只鴨子，每天他在數學的海洋里游泳，只留下五六個小時的睡眠。很難相信華羅庚在關燈后甚至養成了讀書的習慣。當然，他沒有特殊的功能，只是他心中的邏輯思維活動。他在燈下拿了一本書，看了看主題，想了一會兒，然后關上燈，躺在床上，閉上眼睛，開始思考頭部。當你遇到困難時，翻身起床，打開書，看一會兒。通過這種方式，一本需要十天半讀書的書，他一夜之間看完了。華羅庚被視為不尋常的助手。
第二年，他的論文開始在國外著名數學雜志上發表。清華大學打破了先例，決定推廣初中教育的華羅庚作為助教。幾年后，華羅根被派往英國劍橋大學學習。但是，他不想攻讀博士學位，只想成為一名訪問學者。因為訪問學者可以突破枷鎖，同時研究七八個科目。他說：“我去英國學習，而不是獲得學位。”
華羅庚沒有獲得博士學位。在劍橋兩年，他寫了20篇論文。在這個級別上，每個人都可以獲得博士學位。關于“塔內問題”的研究之一，他的理論被數學界命名為“瓦斯定理”。
在看完華羅庚的故事后，我覺得華羅庚對科學的熱情，勤奮的學習，沒有名氣和財富，以及對他所熱愛的數學研究事業的精神的奉獻。他放棄了世界所追求的金錢，名望和地位。我想我們必須學習他的精神和他精致的境界。
最后，我想說挫折可以被打敗，挫折是成功的，但前提是有堅定的信念和勇氣。當滿足這些條件時，你將踩到挫折，明天將是打開云層并看到太陽的時候。所以現在人們通過人物雕塑的方式紀念華羅庚，讓我們記住它。
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